Der Einstieg gelingt über einen Text mit der Geschichte eines Jungen, der Hilfsbedürftige und Helfer in seiner Umgebung beobachtet. Fünf Fragestellungen werten den Text aus.
Im nächsten Schritt werden Symbole von Hilfsorganisationen zugeordnet. Dazu kann auch eine Webrecherche stattfinden. Ein weiterer Schritt enthält das Sammeln von Bedürfnissen von Menschen und von wegen, wie ihnen geholfen werden kann.
Ein weiterer Schritt thematisiert den Unterschied zwischen Zakat (Pflichtabgabe) und Sadaka (Spende/Almosen).
Im nächsten Schritt wird die Pflichtabgabe für einen Muslim ausgerechnet. Dies geschieht sowohl für Geld als auch für Güter von Bauern, denn Zakat kann sowohl finanziell als auch in Naturalien erfolgen.
Der nachfolgende Schritt enthält eine Geschichte, in der aufgezeigt wird wie glücklich helfen macht.
Das nächste Material enthält Rätsel mit einer Liste von Begriffen aus dem vorher behandelten Themenbereich zur Pflichtabgabe.
Anschließend wird ein Comic untersucht, in dem Sack hat als Wirtschaftsförderung vorgestellt wird. Wer anderen hilft verbessert den Zustand der Gesellschaft als Ganzes. Den Arme können nicht beitragen zum Erfolg eines Dorfes, einer Stadt oder eines Landes. Am Ende des Comics sind vier Quadrate freigelassen. In ihnen kann ein Ende der Geschichte entwickelt werden.
In einem weiteren Schritt wird der Umgang mit Armen behandelt. Es soll nicht hochmütig gespendet werden. Dazu wird eine Suche aus dem Koran zitiert. Die Würde des Armen muss immer geachtet werden. Die nächsten Materialien enthalten weitere Rätsel. Die Worddatei schließt mit einem Reflektionsbogen ab. Über sechs Fragen werden die Erfahrungen mit der Unterrichtseinheit ermittelt. Dabei wird das Verständnis der Inhalte und die Zufriedenheit mit der eigenen Leistung erfragt.
