Erzbistum Köln

Ausmalbilder - Gleichnis von den beiden Söhnen

Veröffentlichung:1.1.2023

Dieses Ausmalbild behandelt das Gleichnis von den beiden Söhnen. Jesus streitet mit dem Hohepriestern um den Willen Gottes umzusetzen. Gute Vorsätze reichen nicht. Es muss gehandelt werden, um dem Nächsten zu helfen.

Ein Text In leichter Sprache beschreibt den Inhalt der Bibelstelle. Ein weiterer Text bietet eine Auslegung zur Bibelstelle an. Ein letzter Text legt die Bibelstelle theologisch für Erwachsene aus.

Das Medium zum 26. Sonntag im Jahreskreis des Lesejahres A erschließt das Evangelium Mt 21,28 bis 32 mit dem Gleichnis von den zwei Söhnen. Ein Vater bittet seine beiden Söhne, im Weinberg zu arbeiten. Der erste Sohn lehnt zunächst ab, entscheidet sich später jedoch um und geht zur Arbeit. Der zweite Sohn stimmt seinem Vater sofort zu, setzt seine Zusage aber nicht in die Tat um. Jesus nutzt diese Erzählung, um deutlich zu machen, dass nicht Worte allein entscheidend sind, sondern das tatsächliche Handeln. Das Ausmalbild und die kindgerechte Nacherzählung führen Lernende an die Themen Ehrlichkeit, Verantwortung, Umkehr und Glaubwürdigkeit heran und verdeutlichen, dass Menschen Fehler machen, ihre Entscheidungen jedoch ändern und neu beginnen können.

Der Einstieg kann über das Ausmalbild erfolgen, indem die Lernenden die dargestellte Szene beschreiben und Vermutungen über die Gedanken und Gefühle der beiden Söhne äußern. Anschließend wird die Erzählung gemeinsam gelesen und hinsichtlich ihrer zentralen Aussagen erschlossen. Im Mittelpunkt können Fragen stehen wie: Warum hat der erste Sohn seine Meinung geändert? Warum hat der zweite Sohn seine Zusage nicht eingehalten? Was ist wichtiger, das Reden oder das Handeln? Die Lernenden werden angeregt, eigene Erfahrungen mit Versprechen, Entschuldigungen und veränderten Entscheidungen einzubringen. Rollenspiele, Standbilder oder Dialoge zwischen den beiden Söhnen ermöglichen einen Perspektivwechsel und fördern das Verständnis unterschiedlicher Motive. Kreative Methoden wie das Gestalten von Entscheidungspfaden, Gedankenblasen oder persönlichen Umkehrgeschichten vertiefen die Auseinandersetzung mit dem Evangelium. Die Geschichte eröffnet darüber hinaus einen Zugang zum theologischen Verständnis von Umkehr als Chance für einen Neuanfang. Die Lernenden erfahren, dass Menschen nicht auf ihre Fehler festgelegt sind, sondern sich weiterentwickeln können. Durch die Verbindung von Bibelarbeit, ethischer Reflexion und lebensweltlichem Lernen werden Verantwortungsbewusstsein, Selbstreflexion, Urteilsfähigkeit und religiöse Kompetenz gefördert.