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Bistum PassauBischof Stefan Oster

Bistum Passau,

Bischof Stefan Oster

Der Pharisäer in mir

Veröffentlichung:24.6.2023

Das Video setzt sich mit dem Gleichnis vom Pharisäer und vom Zöllner auseinander und erschließt dessen Bedeutung für das Verständnis von Demut, Gnade und Rechtfertigung. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass Jesus dieses Gleichnis an Menschen richtet, die von ihrer eigenen Gerechtigkeit überzeugt sind und auf andere herabblicken. Vor dem Hintergrund des damaligen Judentums werden die beiden Hauptfiguren erläutert: der Pharisäer als besonders gesetzestreuer und religiöser Mensch sowie der Zöllner als gesellschaftlich verachteter Sünder. Das Video zeigt, dass die eigentliche Herausforderung des Gleichnisses nicht in der Gegenüberstellung von Gut und Böse liegt, sondern in der Frage nach der inneren Haltung des Menschen vor Gott. Während der Pharisäer seine religiösen Leistungen hervorhebt und sich mit anderen vergleicht, erkennt der Zöllner seine Bedürftigkeit und bittet um Gottes Erbarmen. Im Zentrum steht die Botschaft, dass der Mensch sich seine Gerechtigkeit nicht selbst verdienen kann, sondern auf Gottes Gnade angewiesen bleibt. Zugleich wird die Frage gestellt, wie religiöse Praxis und innere Glaubenshaltung miteinander verbunden sind.

Immer wieder verwendet Jesus Gleichnisse, wenn er über das Reich Gottes spricht. So erfährt man stückweise etwas über die Geheimnisse des Reiches. In ein weiteres Gleichnis führt Bischof Stefan Oster in diesem Video ein: Der Pharisäer und der Zöllner (Lukas 18, 9-14; 25-37). Im Mittelpunkt steht die Frage: Wer ist vor Gott gerecht? Der, der sich religiös richtig verhält? Oder sich eigene moralische Fähigkeiten und Verdienste selbst zuschreibt?

Der Bischof reflektiert über das Gleichnis von Jesus über den Pharisäer und den Zöllner im Tempel. Er betont, wie leicht es ist, in die Falle der Selbstgerechtigkeit zu geraten und auf andere herabzusehen. Dabei teilt er persönliche Erfahrungen und Gedanken zu seiner eigenen Haltung gegenüber religiösen Leistungen und der Beurteilung anderer Gläubiger. Der Sprecher hebt hervor, dass wahre Demut darin besteht, sich vor Gott zu demütigen und sich von ihm formen zu lassen. Er betont, dass nur Gott selbst den Menschen vor ihm recht machen kann, aber dass die Kooperation mit seiner Gnade wichtig ist. Die Schlussfolgerung lautet, dass wahre Heiligkeit darin besteht, sich tief für Gottes Wirken zu öffnen und gleichzeitig bescheiden zu bleiben.


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Für den Religionsunterricht eignet sich das Video besonders für Unterrichtseinheiten zu den Themen Gottesbild, Demut, Selbstgerechtigkeit, Gnade, Rechtfertigung und religiöse Praxis. Die Lernenden können zunächst Situationen aus ihrem Alltag reflektieren, in denen Menschen sich mit anderen vergleichen, auf eigene Leistungen stolz sind oder andere abwerten. Anschließend bietet sich eine genaue Analyse des biblischen Textes an, bei der die Rollen von Pharisäer und Zöllner historisch eingeordnet werden. Besonders gewinnbringend ist die Frage, warum Jesus die Erwartungen seiner Zuhörenden umkehrt und gerade den gesellschaftlich verachteten Zöllner als Vorbild darstellt. Methodisch können Perspektivwechsel, Rollenspiele oder innere Monologe eingesetzt werden, um die Gedanken und Gefühle beider Figuren nachzuvollziehen. Ebenso bietet sich eine Diskussion darüber an, welche Bedeutung religiöse Rituale, Gebete oder Gottesdienste haben und wie äußere Formen mit innerer Überzeugung zusammenhängen. In höheren Jahrgangsstufen kann das Gleichnis mit der reformatorischen Lehre von der Rechtfertigung sowie mit katholischen Vorstellungen von Gnade und Mitwirkung verglichen werden. Darüber hinaus eröffnet das Video die Möglichkeit, über eigene Vorurteile, über die Bedeutung von Dankbarkeit und über die Frage nach echter Demut nachzudenken. Das Medium fördert die Fähigkeit, religiöse Texte auf persönliche Erfahrungen zu beziehen, unterschiedliche theologische Positionen zu verstehen und die eigene Haltung gegenüber Mitmenschen kritisch zu reflektieren.

Hessen

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Sekundarstufe II | Q1 Jesus Christus – das menschgewordene Wort Gottes

Q1.1 Die Reich-Gottes-Botschaft.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.2 Biblische Ethik – Spannung zwischen Gerechtigkeit und Barmherzigkeit.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 1. Grundzüge christlicher Moral im Kontext philosophischer Ethik.

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