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FiPP e.V.

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Ich bin ich

Veröffentlichung:1.1.2011

Die Unterrichtsstunde "Ich bin ich" reflektiert auf 41 Seiten mit zehn Materialien die Begriffe "Stärke und Selbstbewusstsein". Dies gelingt durch das Formulieren eigener Stärken und Besonderheiten, die eine Person einzigartig machen. Ein tabellarischer Ablauf eines Projekttages von 9.00 bis 12.30 Uhr zeigt einen möglichen Ablauf auf. Dieser kann auch je nach Stärke der Lerngruppe auf drei oder vier Unterrichtsstunden verteilt werden.

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Die Einheit enthält zudem eine Vielzahl von Kennenlernspielen und anderen Methoden, die als Einstiege oder zur Gruppenbildung, Teambuilding und zur Verbesserung des Klassenklimas genutzt werden können. Dazu gehören z.B. Stärke-Netz, Stärke-Domino, Stärke-Kreis oder "Mein rechter, rechter Platz ist frei, ich wünsche mir eine Stärke herbei".

Material:

M1 Starke Kinder ABC

M2 Starke Kinder Beispiel-ABC – Mögliche Lösungen

M3 DAS BIN ICH

M4 DAS BIN ICH - Vorlage Wappen

M5 Elternbrief „Rote Herzen“

M6 Was alles in dir steckt! – eigenes Tierbild zur Persönlichkeit gestalten

M7 Die drei Musketiere – einer für alle, alle für einen! – Einzigartigkeit entdecken

M8 Mein Name – ein Geschenk

M9 Elternbrief „Mein Name –ein Geschenk“

M10 So möchte ich genannt werden

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8G.3 Die Botschaft vom Reich Gottes. Gleichnisse, Wundererzählungen.

8G.3 Die Botschaft vom Reich Gottes. Gleichnisse, Wundererzählungen.

8G.3 Die Botschaft vom Reich Gottes. Gleichnisse, Wundererzählungen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5.3 In Gemeinschaft leben: Das Volk Gottes.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 7

7.1 Protestieren und Aufbegehren: Prophetisches Handeln.

7.1 Protestieren und Aufbegehren: Prophetisches Handeln.

7.1 Protestieren und Aufbegehren: Prophetisches Handeln.

Text

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8.10.2020

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Unterrichtseinheit

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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