Unterrichtsstunde "Nikolaus und Weihnachtsmann: Der wahre Sinn von Weihnachten"
(90 Minuten)
I. Einführung (15 Minuten)
Beginne die Stunde, indem du die Geschichte vom Winterdorf vorliest oder in deinen eigenen Worten erzählst.
Zeige Bilder von Nikolaus und dem Weihnachtsmann, um den Schülern eine visuelle Vorstellung zu geben.
In einer kleinen Stadt namens Winterdorf, gab es eine besondere Tradition in der Vorweihnachtszeit. Es war der alljährliche Wettstreit zwischen Nikolaus und dem Weihnachtsmann.
Nikolaus war ein gutmütiger Mann mit einem weißen Bart und einer goldenen Mitra auf dem Kopf. Seine Kleidung war schlicht und braun, und er trug einen Bischofsstab. Er war der Schutzpatron der Kinder und der Armen. Jedes Jahr, am 6. Dezember, kam er in die Stadt, um Geschenke und Süßigkeiten an die Kinder zu verteilen.
Der Weihnachtsmann hingegen war ein fröhlicher Mann in einem roten Anzug mit einem dicken Bauch. Er hatte einen langen weißen Bart und eine rote Mütze. Seine Helfer, die Weihnachtselfen, halfen ihm, die Geschenke für die Kinder vorzubereiten. Der Weihnachtsmann kam am Heiligabend, um die Geschenke unter den Weihnachtsbaum zu legen.
Der Wettstreit zwischen Nikolaus und dem Weihnachtsmann begann jedes Jahr am 6. Dezember, wenn Nikolaus in Winterdorf ankam. Die Kinder jubelten und freuten sich auf die Geschenke, die er brachte. Doch der Weihnachtsmann fühlte sich manchmal überschattet, da seine Ankunft erst am Heiligabend bevorstand.
Die Geschichte besagt, dass Nikolaus und der Weihnachtsmann in Winterdorf auf magische Weise miteinander kommunizieren konnten. Sie beschlossen, sich zu treffen und über den Wettstreit zu sprechen. Sie trafen sich in der alten Kirche von Winterdorf, wo ein wunderschöner Altar stand, der die Geburt Jesu darstellte.
Nikolaus begann: "Lieber Weihnachtsmann, ich schätze unsere Tradition hier in Winterdorf sehr, aber ich möchte, dass die Menschen verstehen, dass die wahre Bedeutung von Weihnachten die Geburt Jesu ist. Wir sollten die Kinder auf die wahre Botschaft von Liebe und Nächstenliebe hinweisen."
Der Weihnachtsmann nickte zustimmend. "Du hast recht, Nikolaus. Wir sollten den Kindern nicht nur Geschenke bringen, sondern ihnen auch die Bedeutung von Weihnachten näherbringen. Ich bin bereit, unsere Tradition zu ändern, damit sie mehr im Einklang mit dem christlichen Glauben steht."
Die beiden einigten sich darauf, die Tradition zu überarbeiten. Statt eines Wettstreits würden sie gemeinsam in die Stadt gehen, um den Kindern von Winterdorf die Weihnachtsgeschichte zu erzählen. Sie würden ihnen zeigen, dass Weihnachten nicht nur Geschenke und Süßigkeiten bedeutete, sondern vor allem die Liebe Gottes und die Nächstenliebe.
An Heiligabend gingen Nikolaus und der Weihnachtsmann gemeinsam durch die Straßen von Winterdorf. Die Kinder versammelten sich um sie herum, und die beiden erzählten die Geschichte von der Geburt Jesu in der Krippe. Sie erklärten, dass die wahren Geschenke an Weihnachten die Liebe, Freundschaft und Nächstenliebe waren.
Die Menschen von Winterdorf begrüßten diese Veränderung mit offenen Herzen. Die Kinder verstanden nun die wahre Bedeutung von Weihnachten und schätzten die Geschenke, die sie erhielten, noch mehr. Die Tradition des Wettstreits zwischen Nikolaus und dem Weihnachtsmann wurde zu einer Botschaft der Liebe und des Glaubens.
So feierten die Menschen von Winterdorf fortan Weihnachten im Geiste der Nächstenliebe und des christlichen Glaubens. Die Botschaft von Nikolaus und dem Weihnachtsmann lebte weiter, und die Kinder wussten, dass sie nicht nur Geschenke erhielten, sondern auch die Liebe und den Segen Gottes.
Und so wurde die Geschichte von Winterdorf zu einer Erinnerung daran, dass die wahre Bedeutung von Weihnachten weit über Geschenke und Süßigkeiten hinausgeht. Sie erinnerte die Menschen daran, dass Weihnachten eine Zeit der Liebe, des Friedens und der Nächstenliebe ist, in der sie das Geschenk der Geburt Jesu Christi feiern.
II. Diskussion (20 Minuten)
Führe eine Diskussion ein, indem du die Schüler nach ihren Erfahrungen und Kenntnissen über Nikolaus und den Weihnachtsmann fragst.
Stelle Fragen wie: Wer sind Nikolaus und der Weihnachtsmann? Welche Traditionen und Bräuche kennt ihr rund um Weihnachten?
Erkläre die Unterschiede zwischen Nikolaus und dem Weihnachtsmann, wie sie im Text beschrieben sind.
III. Praktische Anwendung (15 Minuten)
Teile die Schüler in kleine Gruppen auf und gib ihnen die Aufgabe, eine Liste von Aktivitäten oder Gesten zu erstellen, die sie in der Vorweihnachtszeit ausüben können, um die wahre Bedeutung von Weihnachten, wie von Nikolaus und dem Weihnachtsmann vorgeschlagen, zu feiern.Die Lernenden können auch in Gruppen einen einzelnen Punkt aus der nachfolgenden Liste bearbeiten und Beispiele dazu entwickeln. So könnten sie z.B. Ein Weihnachtsgebet erstellen oder einen Weihnachtsbrief an Senioren schreiben um ihnen Mut zu machen und ihr Weihnachtsfest zu verschönern.
Liste von Aktivitäten und Gesten, die Menschen in der Vorweihnachtszeit ausüben können, um die wahre Bedeutung von Weihnachten, wie von Nikolaus und dem Weihnachtsmann vorgeschlagen, zu feiern:
Freiwilligenarbeit: Gemeinsam als Familie oder mit Freunden freiwillig in gemeinnützigen Organisationen oder Suppenküchen helfen, um bedürftigen Menschen zu unterstützen.
Krippenspiel besuchen: Besucht lokale Krippenspiele oder Weihnachtsaufführungen, die die Geschichte von Jesu Geburt darstellen.
Adventskalender für Nächstenliebe: Erstellt einen Adventskalender, in dem jeden Tag eine kleine Wohltätigkeitsaktion durchgeführt wird, wie das Spenden von Lebensmitteln, Kleidung oder Spielzeug an Bedürftige.
Weihnachtspäckchen für Bedürftige packen: Packt Geschenkpäckchen mit haltbaren Lebensmitteln, Hygieneartikeln und warmen Kleidungsstücken und verteilt sie an Obdachlose oder bedürftige Familien.
Gemeinsames Beten: Verbringt Zeit damit, gemeinsam zu beten und die Bedeutung von Weihnachten im christlichen Glauben zu reflektieren.
Besuch bei Senioren: Besucht ältere Menschen in Altenheimen oder Krankenhäusern und bringt ihnen Gesellschaft, Trost und Weihnachtsfreude.
Weihnachtsgeschichten lesen: Lest gemeinsam Weihnachtsgeschichten vor, die die Bedeutung von Liebe, Familie und Nächstenliebe betonen.
Spenden sammeln: Organisiert eine Spendenaktion, um Geld für wohltätige Zwecke zu sammeln und Bedürftigen zu helfen.
Weihnachtliche Lieder singen: Singt gemeinsam Weihnachtslieder, die die Botschaft von Frieden und Freude verbreiten.
Handgemachte Geschenke: Fertigt handgemachte Geschenke an, um die Liebe und Mühe zu zeigen, die in ihnen steckt, anstatt teure Geschenke zu kaufen.
Tischgebet: Bevor ihr euer Weihnachtsessen genießt, haltet ein besinnliches Tischgebet und denkt an diejenigen, die weniger Glück haben.
Nächstenliebe-Gutscheine: Erstellt Gutscheine für liebevolle Gesten, wie das Erledigen von Hausarbeiten für einen Familienangehörigen oder das Verschenken von Zeit und Aufmerksamkeit an andere.
Adventskranz: Zündet die Kerzen des Adventskranzes an und nutzt die Zeit, um über die Bedeutung der jeweiligen Kerze nachzudenken.
Weihnachtskarte für Einsame: Schreibt handgeschriebene Weihnachtskarten und sendet sie an Menschen, die alleine oder einsam sind, um ihnen Freude zu schenken.
Gemeinsame Zeit: Verbringt bewusst Zeit miteinander als Familie, statt in den Stress des Geschenkeeinkaufs zu geraten. Gemeinsame Erlebnisse sind oft wertvoller als materielle Geschenke.
IV. Präsentation der praktischen Anwendung (15 Minuten)
Lass jede Gruppe ihre Ideen vorstellen und ermutige die anderen Schüler, Fragen zu stellen oder Ergänzungen vorzuschlagen.
Betone die Bedeutung von Liebe, Nächstenliebe und Glauben, die Nikolaus und der Weihnachtsmann betonten.
V. Reflexion und Zusammenfassung (10 Minuten)
Führe eine kurze Reflexion durch, indem du die Schüler fragst, was sie aus dieser Geschichte gelernt haben und wie sie die Ideen von Nikolaus und dem Weihnachtsmann in ihrem eigenen Leben umsetzen können.
Fasse die wichtigsten Punkte der Diskussion und der Präsentationen zusammen.
VI. Hausaufgabe (10 Minuten)
Gebe den Schülern die Aufgabe, zu Hause eine kurze Geschichte oder Zeichnung zu erstellen, die die wahre Bedeutung von Weihnachten darstellt, basierend auf dem Gelernten.
VII. Abschließende Worte (5 Minuten)
Betone die Bedeutung von Liebe, Nächstenliebe und Glauben in der Weihnachtszeit und ermutige die Schüler, diese Werte zu leben.
VIII. Zusätzliche kreative Ideen (10 Minuten)
Wenn noch Zeit bleibt, könntest du kreative Aktivitäten wie das Basteln von Weihnachtskarten oder das Singen von Weihnachtsliedern einführen, die die Botschaft von Nikolaus und dem Weihnachtsmann weiter vertiefen.
IX. Bibelzitate (5 Minuten)
Schließe die Stunde mit einem passenden Bibelzitat ab, wie etwa Johannes 3:16, "Denn so hat Gott die Welt geliebt, dass er seinen einzigen Sohn gab, damit jeder, der an ihn glaubt, nicht verloren geht, sondern ewiges Leben hat."
Diese interaktive Unterrichtsstunde soll den Schülern nicht nur die Unterschiede zwischen Nikolaus und dem Weihnachtsmann vermitteln, sondern auch die Botschaft von Liebe, Nächstenliebe und Glauben, die in der Weihnachtsgeschichte von Winterdorf hervorgehoben wird, hervorheben.
