RU-digitalRU-digital-logo
Hubertus Holschbach | ru-digitalKathmedia | Fundamentaltheologie Plus

Hubertus Holschbach | ru-digital,

Kathmedia | Fundamentaltheologie Plus

Zu Logik, Argumenten und Fehlschlüssen

Ep 1.1.1. Vorbereitende Fragen

Veröffentlichung:5.4.2022

Eine Reihe von und mit Kpl Johannes M Schwarz

Diese Folge hat nicht spezifisch mit unserem Thema zu tun. Sie ist viel grundlegender. Und darum kann eine kurze Zusammenfassung von dem, was Argumente gut oder schlecht macht, zu Beginn nicht schaden. Der Wille, wie wir gesehen haben, spielt in unserer Frage eine Rolle und kann dazu führen, dass wir nicht argumentieren, sondern rationalisieren – d.h. nachträglich versuchen, einen Entscheid des Willens zu begründen. Viele Diskussionen – vor allem sehr hitzige - werden oft mit schlechten Argumenten geführt oder leiten durch Fehlschlüsse in die Irre. Daher aus didaktischen Gründen eine kurze Zusammenfassung guter und logischer Gesprächskultur.

Was ist ein Argument eigentlich? Argumente fügen Aussagen zusammen. Diese Zusammenfügung geschieht jedoch nicht einfach erzählend: „Aristoteles ist ein Mensch. Aristoteles geht zum Nachdenken spazieren. Nach einer Stunde setzt sich Aristoteles in ein Wiener Kaffeehaus.“ Bei einem Argument werden stattdessen bestimmte Aussagen mit einem gemeinsamen Element zusammengefügt, um zu einer Schlussfolgerung zu gelangen. Aristoteles ist ein Mensch. Menschen sind rationale Wesen. Daher ist Aristoteles ein rationales Wesen. Argumente sind gleichsam ein Plädoyer für eine bestimmte Schlussfolgerung. Und genau hier liegt die Funktion von Argumenten. Sie sollen jemanden überzeugen. Die Stärke von Argumenten liegt darin, dass sie sich auf die elementarsten Gesetze der Logik reduzieren lassen, die der Vernunft – und damit allen Menschen – gemein sind. Das Beispiel „Aristoteles ist ein Mensch. Menschen sind vernünftige Wesen. Daher ist Aristoteles ein vernünftiges Wesen“ lässt sich – vereinfacht - auf diese Gleichung reduzieren: A ist B und B ist C; Daher gilt: A ist auch C.

Damit Argumente allerdings gute, gültige und wahre Argumente sind, müssen sie drei Dinge aufweisen.

Products

Mögliche Fragestellungen:

Frage 1: Unterschied zwischen Argumentation und Rationalisierung

Zeitstempel [00:00:30] – Der Sprecher erklärt, dass der Wille eine Rolle spielen kann und dazu führen kann, dass Menschen ihre Entscheidungen im Nachhinein durch Rationalisierung begründen, anstatt tatsächlich zu argumentieren.

Zeitstempel [00:01:31] – Weiter wird erörtert, dass Argumente Aussagen logisch zusammenfügen, um eine Schlussfolgerung zu erreichen, und dies unterscheidet sich von der Rationalisierung, die eher eine nachträgliche Rechtfertigung ist.

Frage 2: Rolle der Definition von Begriffen in logischen Argumenten

Zeitstempel [00:02:02] – Der Sprecher betont die Notwendigkeit klarer Begriffe für gute Argumente und dass dies besonders in Glaubensdiskussionen wichtig ist.

Zeitstempel [00:03:03] – Es wird erklärt, dass Missverständnisse oft aus unklar definierten Begriffen entstehen und dass klare Definitionen im Dialog helfen können, Verständnisprobleme zu vermeiden.

Zeitstempel [00:04:06] – Der Sprecher hebt hervor, dass ungenaue oder mehrdeutige Begriffe, wie in humorvollen Aussagen, oft zu Problemen in Diskussionen führen können.

Frage 3: Vergleich durch Analogie im Kontext des Videos

Zeitstempel [00:11:01] – Der Vergleich durch Analogie wird vorgestellt, wobei betont wird, dass Analogien durch gemeinsame Eigenschaften Schlussfolgerungen ziehen.

Zeitstempel [00:12:15] – Ein Beispiel wird gegeben, wo Analogien, wie der Nazi-Vergleich, kritisch hinterfragt werden. Der Sprecher zeigt auf, dass solche Vergleiche oft missverstanden werden oder dazu führen können, dass der eigentliche Inhalt verfehlt wird.

Zeitstempel [00:13:44] – Der Sprecher argumentiert, dass solche Analogien in der Gegenwart oft problematisch sind und eher zur moralischen Disqualifikation des Gegenübers führen, anstatt als sinnvolles Argument zu dienen.


Material:

Zeitstempel

[00:00:00] Klarheit und Beziehungen zur Logik und zu Fehlschlüssen.

[00:00:30] Die Rolle des Willens und wie er zu Rationalisierung statt zu Argumentation führen kann.

[00:01:01] Was ist ein Argument? Erörterung der Logik und deren Anwendung.

[00:01:31] Aristoteles als Beispiel für rationales Denken und Argumentieren.

[00:02:02] Die Bedeutung klarer Begriffe für logische Argumente.

[00:02:33] Missverständnisse durch Begriffe und deren Mehrdeutigkeit.

[00:03:03] Humor durch doppelte Bedeutungen von Begriffen.

[00:04:06] Bedeutung präziser Begrifflichkeit in Diskussionen.

[00:05:18] Missverständnisse aufgrund übertriebener Sprache und Hyperbel.

[00:06:08] Aufbau eines logischen Arguments mit Prämissen.

[00:06:39] Beispiel für ein gültiges, aber fehlerhaftes Argument durch falsche Prämisse.

[00:07:44] Ein Argument mit korrekten Prämissen, jedoch fehlerhafter Schlussfolgerung.

[00:08:46] Arten von Argumenten: Induktion und deren Risiken.

[00:09:55] Diskussion über induktive Argumente und das Risiko von Verallgemeinerungen.

[00:11:01] Argumente durch Analogie und deren Verwendbarkeit.

[00:12:15] Beispiel eines umstrittenen Vergleichs: Nazi-Analogie und ihre Wirkung.

[00:13:44] Kritik an der Verwendung von Nazi-Vergleichen in politischen Diskussionen.

[00:15:18] Vorschau auf die nächste Folge: Häufige Fehlschlüsse und unfaire Methoden.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | E2 Gotteswort im Menschenwort – Themen der Bibel und ihre Aneignung

E2.4 Dem Ganzen der Wirklichkeit begegnen – an Gott glauben.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.1 Moralisch argumentieren – Modelle der Ethik.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 11/1 Was ist der Mensch?

11.1 / 5. Der Mensch und seine Religiosität.

Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 4. Zukunft und Aufgaben der Religionen.

Text

Standard Lizenz auf You Tube

28.9.2023

_

Unterrichtsstunde

Bibel & Tradition ,Gott ,Kirche

_

_

_

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.