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Universität Freiburg

Universität Freiburg

Raus aus dem Dilemma

Veröffentlichung:1.1.1970

Die Unterrichtsstunde "Raus aus dem Dilemma" mit elf Seiten und vier Materialien entwickelt die Fähigkeit, zwischen Optionen zu entscheiden und trainiert generelle Entscheidungsfindungen. Im Material wird zwischen zwei Berufsoptionen ausgewählt. Es könnten auch andere Alternativen sein, zwischen denen zu entscheiden ist. Dieses Material ist das abschließende Material, eine Reihe der Universität Freiburg zur Berufsfindung. Eine ausführliche Anwendungserklärung erleichtert die Nutzung. Aus einer Reihe dieser Übungen der Universität Freiburg kann ein Logbuch entstehen.

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Im ersten Schritt werden die zwei Optionen ausgewählt. Vorteile und Nachteile auch bezogen auf eigene Fähigkeiten und Neigungen werden niedergeschrieben. Die beiden als Optionen benannten Berufe und Überlegungen dazu werden dann in Gruppenarbeit vorgestellt. Auch das Feedback der drei anderen Gruppenmitglieder wird notiert. Alternativen, die von ihnen genannt werden ebenfalls notiert. Ein Fazit wird aus der Übung ermittelt und wie alle Ergebnisse im Material notiert.

Der nachfolgende Schritt thematisiert den Entscheidungsprozess anhand von fünf Fragestellungen. Dabei werden der Bezug der Entscheidung zu Lebenszielen, Zweifel und entscheidende Impulse untersucht. Gewonnene Erkenntnisse werden erneut in einem Feld des Materials notiert. Im nächsten Schritt wird der Entscheidungsprozess in einer Kleingruppe vorgestellt und mit Feedback bewertet. Im den Prozess zu vertiefen wird er als Vier Eckenspiel erneut aufgebaut.

Eines der Gruppenmitglieder liest als Coach fünf Fragestellungen vor und die momentan entscheidende Person stellt sich an den Platz, der ihre Entscheidung widerspiegelt. Option 1, Option 2, beides oder nichts von beidem. Während die Person auf dem Feld steht, soll sie das Ergebnis Vorentscheidung visualisieren. Impulsfragen zu jeder Option und Position helfen dabei und werden vom Coach der Gruppe vorgelesen. Die persönlichen Ergebnisse dieses Vorgangs werden erneut festgehalten. Danach wechseln die Rollen, bis jeder einmal seine Entscheidung reflektiert hat. Anschließend können im Plenum das Gefühl während der Übung oder auch die Entscheidungen besprochen werden. Wurde ein Logbuch der vorhergehenden Stunden angefertigt, so kann dieses erneut durchgesehen und in seiner Gänze reflektiert werden. Haben sich während des Vorgangs der Berufs oder Lebenswegentscheidung Veränderungen ergeben? Ist eine Entscheidung erfolgt, oder wird noch gesucht?




Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

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4.1.2023

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Unterrichtsstunde

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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