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Universität Freiburg

Universität Freiburg

In Optionen denken

Veröffentlichung:1.1.1970

Die Unterrichtsstunde "In Optionen denken" mit sieben Seiten und zwei Materialien, entwickelt persönliche Lebensziele und ermittelt Feedback in Gruppenarbeit dazu.

Eine ausführliche Anwendungserklärung erleichtert die Nutzung. Aus einer Reihe dieser Übungen der Universität Freiburg kann ein Logbuch entstehen.

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In einem ersten Schritt wird die Auswahl von Studiengängen und Berufen in einem Material verschriftlicht. Dann werden Eigenschaften und Fähigkeiten, die mit dem Wunsch übereinstimmen, aufgelistet. Noch notwendige Eigenschaften und Wünsche und Befürchtungen werden ebenfalls festgehalten. In einem weiteren Schritt wird in Gruppenarbeit mit drei Personen das Ergebnis des ersten Schritts besprochen und mit Feedback versehen. Der Feedbackprozess ist im Detail beschrieben und enthält mehrere Schritte. Zuerst tauschen sich die beiden Feedbackgeber über die notierten Feedbackangaben aus. Der Austausch wird mit Impulsfragen angeleitet. Dabei werden Hinweise entwickelt, um der vortragenden Person bei der weiteren Entwicklung ihrer Pläne und Lebensziele zu helfen. Was fehlt ihr? Wie kann sie mit Befürchtungen umgehen? Dann wird das Feedback ausgesprochen und die Rollen werden gewechselt, bis jeder sein Konzept vorgestellt und Feedback erhalten hat.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

Text

urheberrechtlich geschützt

4.1.2023

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Unterrichtsstunde

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

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