Der Einstieg gelingt über eine Wortwolke zu Gefühlen, in der die Gefühle mit Farben assoziiert werden. Im nächsten Schritt werden die Gefühle in angenehme oder unangenehme Gefühle geteilt. Die Fragestellung „Warum ist es wichtig, Gefühle zu haben“ wird von den Lernenden beantwortet und diskutiert. In einem weiteren Schritt wird eine Vision von Menschen ohne Gefühlen durchgespielt. Unterschiede werden dazu notiert. Starke Gefühle werden thematisiert. In einem weiteren Schritt wird der Umgang mit eigenen Gefühlen eingeübt. Fragestellungen sind dazu Satzvervollständigungen zu „Heute bin ich“, „Wodurch verändern sich Gefühle“, „Wie erkenne ich das Gefühl bei einem anderen?“ Im nächsten Schritt wird thematisiert wie Gefühle in Gestik und Mimik ausgedrückt werden. Dazu werden drei Gesichtsausdrücke in ein Material gemalt und beschrieben. Abschließend wird ein Kurzgedicht zum Thema Gefühle verfasst..
