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BR | Bayern 2

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Russisch-Orthodoxe Kirche zum "Downloaden"

Veröffentlichung:5.4.2017

Die Unterrichtsstunde " russisch-orthodoxe Kirche" mit vier Materialien thematisiert den russisch-orthodoxen Glauben und die Struktur der orthodoxen Kirche. Lösungsblätter zu den Materialien liegen bei. Drei einzelne Audiodateien enthalten die Informationen zu den drei Arbeitsblättern. Die Gründung, Spaltung, Glanz und Schönheit der orthodoxen Kirche werden thematisiert.

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In einem ersten Schritt wird ein Fragebogen mit 15 Fragestellungen und möglichen Multiple-Choice-Antworten bearbeitet. Dabei wird z. B. nach der Entstehung der russisch-orthodoxen Kirche eine Definition von orthodox, Ikonen und anderem Detailwissen über die orthodoxe Kirche gefragt. In einem zweiten Arbeitsblatt wird ein Lückentext zum Versuch der Darstellung des Himmels in der Inneneinrichtung der Kirchen ausgefüllt. Das Gold, die Ikonen und die kunstvolle Inneneinrichtung sind ein besonderes Markenzeichen orthodoxer Kirchen. Eine Tabelle mit weiteren Fragestellungen zur orthodoxen Liturgie wird ausgefüllt. Mein zweiter Lückentext thematisiert das Bilderverbot und die Ikonenmalerei. Es schließt sich in einem dritten Arbeitsplatz an Kreuzworträtsel mit 20 Begriffen zum Thema orthodoxe Kirche an.

Material:

M1 Die Russisch-Orthodoxe Kirche Schönheit des Mysteriums

M2 Der orthodoxe Gottesdienst: Abglanz des Himmels und Feier der Fleischwerdung Christi

M3 Kreuzworträtsel

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8G.4a Auseinandersetzung in der Kirche. Von der Reformation zur Ökumene.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.4 Christentum in Europa – Christentum weltweit.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8.3 Konfessionen wahrnehmen und verstehen: Reformation und Ökumene.

Text, Bild, Audio

urheberrechtlich geschützt

8.11.2022

Interreligiöser Dialog

Unterrichtsstunde

Religionen

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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