Unterrichtsstunde: "Dias de los Muertos: Es lebe der Tod"

(90 Minuten)

I. Einführung (10 Minuten)

Begrüßung der Schüler und kurze Einführung in das Thema "Dias de los Muertos" in Mexiko.

Vorstellung des Textes und Erklärung der zentralen Punkte.

II. Diskussion (20 Minuten)

Diskussion über den Tod als Teil des Lebens: Wie wird der Tod in unserer Gesellschaft wahrgenommen und behandelt?

Vergleich der unterschiedlichen kulturellen Perspektiven auf den Tod.

Erörterung der Bedeutung von Traditionen und Festen im Umgang mit dem Tod.

III. Praktische Anwendung (30 Minuten)

Gruppenarbeit: Jede Gruppe erhält ein bestimmtes Element des "Dias de los Muertos" (z.B. Totenkopf, Ofrenda, Skelettfiguren) und recherchiert dessen Bedeutung und Symbolik.

Die Gruppen gestalten ein Poster oder eine Präsentation, um ihre Ergebnisse zu präsentieren.

IV. Präsentation der praktischen Anwendung (15 Minuten)

Jede Gruppe präsentiert ihre Ergebnisse und erklärt die Bedeutung des zugewiesenen Elements.

Offene Diskussion über die kulturelle Vielfalt und den kreativen Umgang mit dem Tod.

V. Reflexion und Zusammenfassung (10 Minuten)

Reflexion der Diskussion und der praktischen Anwendung.

Zusammenfassung der zentralen Erkenntnisse und wichtigen Aspekte des "Dias de los Muertos".

VI. Hausaufgabe (5 Minuten)

Jeder Schüler soll zu Hause einen kurzen Aufsatz über seine eigene Perspektive auf den Tod und mögliche Gemeinsamkeiten mit dem "Dias de los Muertos" schreiben.

VII. Abschließende Worte (5 Minuten)

Zusammenfassung der Unterrichtsstunde und Betonung der Bedeutung, den Tod als Teil des Lebens anzuerkennen.

Ermutigung der Schüler, offen und respektvoll über den Tod zu sprechen und verschiedene kulturelle Perspektiven zu schätzen.

VIII. Zusätzliche kreative Ideen:

Rollenspiel: Schüler können in Gruppen kurze Theaterszenen entwickeln, die den Umgang mit dem Tod in verschiedenen kulturellen Kontexten darstellen.

Gestaltung von Totenmasken: Schüler können ihre eigenen Totenmasken entwerfen und erklären, welche Bedeutung sie damit verbinden.

Liedanalyse: Auswahl eines traditionellen mexikanischen Liedes zum "Dias de los Muertos" und gemeinsame Analyse der Texte und musikalischen Elemente.

Hinweis: Die Zeitangaben dienen nur als grobe Orientierung und können je nach individuellen Bedürfnissen und Fortschritt der Schüler angepasst werden.