In einem ersten Schritt werden die Inhalte des Textmaterials zum Tretmühleneffekt des Konsums ermittelt. In einem zweiten Schritt werden Argumente aus der eigenen Lebenswelt zur Bestätigung diese Ansichten gesammelt. Im nächsten Schritt wird ein Eintrag in einem Glückstagebuch zum eigenen Glück verfasst. Abschließend wird das Spiel "ich packe meinen Koffer" mit drei wählbaren Gegenständen und oder Personen gespielt.
Didaktisch eignet sich das Medium besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe in den Themenbereichen Glück, Lebensgestaltung, Konsumkritik und Nachhaltigkeit. Die lebensnahen Beispiele und verständlichen Argumentationen ermöglichen einen direkten Bezug zur Erfahrungswelt der Lernenden. Methodisch bietet sich zunächst eine persönliche Reflexionsphase an, in der Lernende über eigene Vorstellungen von Glück, Freizeit und Konsum nachdenken. Anschließend können zentrale Aussagen des Textes in Gruppenarbeit erarbeitet und kritisch diskutiert werden. Besonders gewinnbringend ist die Auseinandersetzung mit der Frage, ob materieller Wohlstand tatsächlich glücklich macht oder ob Zeit, Beziehungen und persönliche Freiheit wichtiger sind. Ebenso eignet sich das Material hervorragend für Diskussionen über soziale Medien, Leistungsdruck, Freizeitverhalten oder digitale Ablenkungen. Kreative Methoden wie Glückstagebücher, Gedankenplakate, Zukunftsentwürfe oder Minimalismus Projekte ermöglichen eine vertiefte persönliche Auseinandersetzung. Die im Material enthaltene sogenannte Inselfrage eröffnet zudem einen motivierenden Zugang zu den Themen Werte, Bedürfnisse und Lebensprioritäten. Lehrkräfte sollten darauf achten, unterschiedliche Lebensrealitäten wertschätzend zu berücksichtigen und keine moralischen Bewertungen von Konsumverhalten vorzunehmen. Das Medium fördert insbesondere Selbstreflexion, ethische Urteilskompetenz, Medienkompetenz und die Fähigkeit, gesellschaftliche Entwicklungen kritisch zu hinterfragen. Gleichzeitig eröffnet es einen Zugang zu Fragen nach einem gelingenden Leben, nachhaltigem Handeln und persönlicher Zufriedenheit.
