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Das Planspiel ist auf eine Doppelstunde angelegt und gliedert sich in Vorbereitung, Anhörung, Abstimmung und Ergebnisverkündung. Die Moderatorin oder der Moderator leitet die Sitzung, achtet auf die Einhaltung der Redezeiten und führt die Abstimmung durch. Anschließend verfassen alle Kommissionsmitglieder ein Gutachten, in dem sie die Argumente und ihre Entscheidung begründen.

Die Materialien enthalten detaillierte Rollenkarten, die Einblicke in verschiedene Perspektiven geben. Die fiktiven ehemaligen Versuchspersonen berichten von ihren Erfahrungen im Experiment, die zwischen Gehorsam, Schuld, Scham und Selbstreflexion schwanken. Die Psychologieprofessorin bezieht sich auf Lauren Slaters Buch Von Menschen und Ratten und schildert Interviews mit zwei ehemaligen Versuchspersonen, deren Erlebnisse und Reaktionen sehr unterschiedlich ausfallen. Die Gruppen „Pro“ und „Contra Milgram“ formulieren jeweils Argumente für und gegen eine Wiederholung des Experiments. Befürworter betonen den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn und den gesellschaftlichen Nutzen, während Gegner auf psychische Risiken und alternative Forschungsmethoden hinweisen.

Im Anhang sind Moderationskarten enthalten, die den Ablauf der Anhörung strukturieren, sowie Informationsmaterial zu ethischen Richtlinien in der psychologischen Forschung. Abschließend wird das Verhalten der Versuchspersonen im Originalexperiment beschrieben, um den Schülerinnen und Schülern ein vertieftes Verständnis der psychologischen und moralischen Dimension des Themas zu ermöglichen.