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Ach und Krach in Stelzenbach

Veröffentlichung:1.1.2014

Die Unterrichtsstunde "Ach und Krach in Stelzenbach" mit 32 Seiten und Materialien thematisiert Waffenhandel und Rüstungsexport anhand eines Rollenspiels in einer deutschen Gemeinde. Dazu werden die Position des Bürgermeisters, von Wirtschaftsvertretern und Friedensinitiativen sowie einem Priester vertreten. Die Anwendung wird durch einen tabellarischen Unterrichtsentwurf und umfangreiche Durchführungshinweise erleichtert. Dabei steht der Konflikt zwischen den Standort Deutschland und wirtschaftlichen Erwägungen und dem Erhalten von Arbeitsplätzen sowie ethischen Gesichtspunkten im Vordergrund.

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Einstieg gelingt über eine Videoanalyse zum Thema Waffenexport. Das Video ist im dropdown Menü eingebettete Medien auf dieser Seite zu finden.

Der Ausdruck von Bildern aus dem Internet zur persönlichen Assoziation wäre möglich, jedoch mit wesentlich mehr Arbeit verbunden.

Der Bürgermeister von mittels während des Konfliktes im Rollenspiel. Diese Position wird entweder von der Lehrkraft oder einem sehr kompetenten Lernenden vertreten. Der Bürgermeister moderiert die Aktionen der Teilnehmer und verhindert eine ausufern der Diskussion. Zudem hat der Bürgermeister vier "Ereigniskarten" aus dem Material zur Verfügung, die er spielen kann, um die Diskussion anzuregen. Dazu gehört eine Demonstration Angebote von ausländischer Konkurrenz, welche Arbeitsplätze gefährdet sowie ein Impuls über einen Zeitungsartikel mit ethischen Erwägungen. Rollenkarten für alle acht beteiligten Personen im Rollenspiel liegen als DIN-A4-Seiten bei. Über einen fünf Fingermodell auf Seite 28 des Materials wird das Rollenspiel evaluiert.

Material:

M1 Eingangsrede Bürgermeister/-in

Rollenkarten: 

M2 Bürgermeister/-in

M3 Bürger/-in

M4 Exportkritische Angestellte der Mayer-AG GRUPPENINFORMATION

M5 Fondsvertreter/-in der Finanz- bank Stelzenbach

M6 Friedensnetzwerk „Peace4ever“: Bürgerinitiative gegen Rüstungsexporte

M7 Loyale Angestellte der Mayer-AG

M8 Seelsorger/-in

M9 Reflexion


Methoden:

Rollenspiel

Medien, die Teil des aufgelisteten Materials sind und in weiteren Kontexten Verwendung finden können.

MrWissen2go

7.3.2022

Umfang: Anregung

Schulbereich: Sekundarstufe II

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.2 Darf man alles, was man kann? Fortschritt und menschliche Zukunft.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.5 Zukunft der Erde, Zukunft des Menschen und kirchliche Positionen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 2. Frieden, Freiheit und Gerechtigkeit – eine Herausforderung an die Christen.

Text

urheberrechtlich geschützt

10.3.2022

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Unterrichtsstunde

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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