In einem ersten Schritt werden die Begriffe Krieg und Frieden definiert. Dazu wird die Klasse in zwei Gruppen geteilt und jeder Teil beschäftigt sich mit einem der beiden Begriffe. Ein antizipiertes Tafelbild liegt im Material bei.

Die nächste Unterrichtsstunde thematisiert die Opfer des Krieges anhand der Kindersoldaten in Afrika. Die dafür vorgesehenen Texte sind im Material enthalten. Auch eine Videoanalyse wäre an dieser Stelle möglich. Hier liegt ebenfalls ein antizipiertes Tafelbild bei.

Die nächste Unterrichtsstunde behandelt die UNO als Institution der Friedenssicherung. Nach der Erarbeitung von Inhalten aus Textmaterialien wird ein Lückentext zu Aufgaben und Tätigkeiten der UNO ausgefüllt. Ein Lösungsblatt liegt bei. Nächste Schritt besteht in einer Lernstandsüberprüfung. Erwartungshorizont und die Punkteverteilung des Tests befinden sich auf Seite 66-68.

Nachdem die bisher erarbeiteten Grundlagen der Arbeit der UN durch die Lernstandsüberprüfung befestigt wurden, folgt ein Rollenspiel. Ab Seite 48 wird ein hypothetischer Konfliktfall vorgestellt. Dabei streiten Grauland und Grünland (wahrscheinlich Israel und Palästina) um eine Wasserquelle an der Grenze zwischen den beiden Ländern. In einem Material werden 6 Rollenkarten beschrieben. Daran sind Vertreter beider Länder sowie 4 Vermittler enthalten. Die Vermittler bieten unterschiedliche Konfliktlösungen an, bei denen mal das eine Land und mal das andere profitiert bzw. einen Kompromiss geschlossen werden kann. Der tabellarische Unterrichtsentwurf dieses Rollenspiels beginnt ab Seite 51. Ein Beobachtungsbogen für die nicht am Rollenspiel beteiligten Lernenden liegt auf Seite 57 bei.

5.1.1 Material: Folie mit Fotos

5.1.3 Material: Texte für die Gruppenarbeit: Was ist Krieg?

5.1.4 Material: Texte für die Gruppenarbeit: Was ist Frieden?

5.2.1 Tafelbild 1

5.2.2 Folie, Foto Kindersoldat

5.2.3 Tafelbild 2

5.2.4 Tafelbild 3

5.2.5 Text und vorbereitete Folie, Gruppe 1: Kindersoldaten

5.2.6 Text und vorbereitete Folie, Gruppe 2: Kindersoldaten und Kinderrechte

5.2.7 Text und vorbereitete Folie, Gruppe 3: Kinderhilfsorganisationen

5.3.1 PowerPoint-Präsentation: Die UNO – Was trägt sie zur Friedenssicherung bei?

5.3.2 Handzettel zur Präsentation: Die UNO - Was trägt sie zur Friedenssicherung bei?

5.3.3 Lückentext: Die UNO - Was trägt sie zur Friedenssicherung auf der Welt bei?

5.3.4 Lösungsblatt: Die UNO - Was trägt sie zur Friedenssicherung auf der Welt bei?

5.4.1 Arbeitsblatt zum Test Krieg und Frieden

5.4.2 Rollenspiel: Die Spielsituation_ Folie

5.4.3 Rollenspiel: Die Rollenkarten

5.5.3 Arbeitsblatt zum Beobachten

5.6.1 Folie mit Lösungsvorschlägen für den Konflikt im Rollenspiel

5.6.2 Tafelbild: Weitere Lösungsvorschläge zum Konflikt im Rollenspiel

5.6.3 Folie und Arbeitsblatt: Möglichkeiten und Grenzen der UNO bei der Friedenssicherung

5.6.4 Erwartungshorizont und Punktverteilung Test