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Bistum TrierCaritas

Bistum Trier,

Caritas

Mir reichts Protestieren für eine bessere Welt

Veröffentlichung:1.1.2017

Die Unterrichtssequenz "Mir reichts Protestieren für eine bessere Welt" reflektiert auf 26 Seiten mit acht Materialien alle Formen von Ignoranz und die Folgen von Konsum für Menschen in Entwicklungsländern. Die Unterrichtssequenz "Protest für Gerechtigkeit" ist von Seite 18-44 in der PDF enthalten. In der ersten Sequenz steht zu Beginn die Wahrnehmungsfähigkeit im Mittelpunkt, indem die Lernenden einerseits eigene Erfahrungen mit Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit beschreiben, andererseits aber auch gesellschaftliche und globale Missstände wahrnehmen und benennen.


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Dazu wird eine bereitgestellte Tabelle mit Beispielen ausgefüllt. In einem anschließenden Schreibgespräch (M2.6) wird ein Bilderzyklus bearbeitet, der die Gedankenlosigkeit und Ignoranz der Reichen und die Folgen für die Armen darstellt. Dazu wird die Vorlage zum Schreibgespräch auf ein Plakat geklebt und dieses ausgestaltet. Die aufgezeigten Problemfelder werden diskutiert und die Gedankenlosigkeit mit ihren Folgen herausgestellt. Weitere Kampagnen können einbezogen werden: Diakonie „In der Nächsten Nähe“; Misereor „Mut-Kampagne“; Brot für die Welt „Satt ist nicht genug“; Welthungerhilfe „Es reicht! Für alle. Mit Ihrer Hilfe.“; DRK „Aus Liebe zum Menschen“; Johanniter „Aus Liebe zum Leben“. In einem nächsten Schritt wird über eine veränderte Tablettenpackung mit dem Präparat Das ist halt so die Beruhigung des Gewissens und das Verdrängen von bekannten Problemen thematisiert. Diese Probleme, aber auch Lösungen, werden in den in ru-digital enthaltenen Video zur Caritaskampagne Globale Nachbarn in 3-5 Minute langen YouTube Videos dargestellt. Nachfolgend wird Biblisch anhand des Propheten Jeremia und Amos dieselbe Problematik im AT erfasst. Auch dort schließen die Menschen ihre Augen gegen Unrecht und Armut. In einem nächsten Schritt wird in Gruppenarbeit ein Werbeplakat zur Vision einer gerechten Welt gestaltet. Dieser noch ohne Recherche durchgeführte Schritt wird umfassender mit einer Recherche in Internet, in Zeitschriften, Zeitungen und Büchern fortgeführt. Aus den Ergebnissen wird eine Wandzeitung erstellt. Dabei wird pro Gruppe ein Thema wie Menschenwürde, Kinderarbeit, Flucht und Vertreibung ausgewählt und umfassend untersucht und abgebildet. Die Wandzeitungen enthalten Reportagen, Leserbriefe, Berichte mit Hintergrundinformationen zu Missständen, Lösungsvorschlägen und die vorher bereits umgesetzten Projekte. Auch Ideen eines eigenen Projektes, das zu einer Verhaltensänderung motivieren kann sind möglich. Selbst gemalte Bilder können diesen Schritt vereinfachen. Abschließend wird die Gerichtsrede der Bergpredigt mit der Vorstellung Jesu zur kommenden gerechten Welt und dem Reich Gottes erarbeitet und auf die eigenen Ergebnisse bezogen.

Material:

M1 aktuelle Missstände und Ungerechtigkeiten

M2.1-5 Globale Nachbarn – Caritaskampagne 2014 - Bilderzyklus

M2.6 Schreibgespräch

M3 Globale Nachbarn – Videospots zur Caritaskampagne 2014

M4 Das-ist-halt-so

M4.2 Mir ist alles egal

M5 Sagen, was (Gottes) Sache ist – Rede der Propheten Jeremia und Amos

M6 Werbeplakat – Visionen einer gerechten Welt Gruppenarbeit

M7 Wandzeitung – Muss nur noch kurz die Welt retten! Gruppenarbeit

M8 Orientierung im Leben – Bergpredigt und Gerichtsrede


Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.3 Königtum und Prophetie. Macht und Kritik.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Text, Bild

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3.12.2020

konfessionelle Kooperation

Unterrichtseinheit

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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