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EulenfischMarie-Luise Reis

Eulenfisch,

Marie-Luise Reis

Sprachheimat – Psalmengebet

Veröffentlichung:1.1.2012

Die Unterrichtssequenz "Sprachheimat – Psalmengebet" stellt auf 6 Seiten die Verflochtenheit des einzelnen Christen mit der Christenheit aller Zeitalter anhand von Psalm 137 und Psalm 139 dar. Sich von Gott und seiner Sprache zu entfernen und in den Wunsch nach eigener Macht über das Verbleiben in der Gemeinschaft zu stellen, führt zur Entfremdung, zum Verlust des Selbst. So erlebt es auch die Exilgemeinde in Babylon in Psalm 137. Psalm 139 spricht vom Ausgeliefertsein und der Flucht vor weltlichen Machthabern.

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Psalmen werden mit ihren altertümlichen Begriffe und anderen Denkweisen oft nur schwer erfasst. Deshalb bieten kreative Umgangsformen mit den Texten an:

Den Psalm mehrfach laut lesen, danach eine Weile in der Stille verharren, damit das Gehörte nachklingen kann und innerlich Raum gewinnt. Den ersten aus dem gesamten Psalm herausgehörten Vers laut wiederholen und als persönliche Ansprache begreifen. Die Botschaft des Verses in ihrer semantischen Vielschichtigkeit erahnen und daher den Text in phonetischen Variationen durchspielen. Bei der Intonierung auf Lautstärke, Modulation der Stimmhöhe und bewusste Pausensetzungen achten. Während der Rezitation des Verses den Raum durchschreiten. Das Ausschreiten im Raum, die Gangart, das Lauftempo mit dem Gesprochenen in „Einklang“ bringen. Psalmzitate, die einen Bewegungsablauf ansprechen und reich an Verben der Bewegung sind, eignen sich besonders für das Ausschreiten im Raum.


Material:

M1 Variation und Modulation

M2 Initiale gestalten

M3 Künstlerische Gestaltung mit Linienführungen z.B. auf Papier oder Kartonage

M4 Umsetzung in Piktogrammen, Gebärdensprache oder Kalligrafisch

M5 Bezug durch personalisieren des Psalms mit eigenen biografischen Ereignissen in dessen Text

M6 Verknüpfen mit Ereignissen der Zeitgeschichte oder aktuellen politisch sozialen Ereignissen

M7 Umsetzen des Psalms in Graffiti Bilder/Schriftzüge


Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6G.2 Religiöses Leben an unserem Ort. Religiöse Symbole entdecken und deuten.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Fragen und suchen: Existiert Gott?.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8.2 Einsamkeit, Trennung und Tod: Gefährdungen des Lebens – Erlösung im Glauben.

Text, Bild

urheberrechtlich geschützt

18.10.2021

Eulenfisch

Sequenz

Bibel & Tradition

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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