Der Einstieg gelingt über einen mal Auftrag zum eigenen zu Hause. Im Unterrichtsgespräch wird thematisiert, was am Eigenen zu Hause besonders gemocht wird. Welche Gegenstände dort würde man vermissen. Wie fühlen sich die Lernenden dort.
Diese Aussagen und Bilder werden dann mit Bildern der Lebenswelt von Kindern in Pakistan verglichen. Im Plenum wird besprochen, welche Unterschiede vorliegen. Es wird besprochen, dass jeder Mensch Dinge braucht, um glücklich und gut zu leben. Für jeden sind dies jedoch unterschiedliche Dinge.
In zweiten Baustein thematisiert Geografie, Architektur und Kultur Pakistans. Dazu liegen Texte zum Vorlesen, Bilder und Karten bei. Ein dritter Baustein enthält eine Erzählung eines pakistanischen Mädchens über ihr Leben. Diese wird vorgelesen. Zeigt sich wie schnell Dinge, die man schätzt, verloren gehen können.
Ein vierter Baustein thematisiert die Bedeutung von Religion für das pakistanische Mädchen Mariam. Denn Religion ist neben Liebe und Familie das Einzige, was einem Menschen nicht so schnell genommen werden kann.
